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济南市长清区实验小学-校园足球工作特色

    总体目标建立和完善校园足球管理运行机制;积极建构校园足球文化;形成一体化校园足球课程体系;组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍;培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁,爱足球、懂足球、会踢球的运动员队伍;在打造各年龄段的足球梯队基础上,推进足球项目的...

作者:济南市长清区实验小学 来源:济南市长清区实验小学 形式:图文 时间:2017-08-15

济南市长清第一中学-校园足球工作特色

    我校制定未来三年足球发展规划:2016-2017学年1.建设特色足球场地,完善足球教学设施。按《中国足球改革发展总体方案》,配齐配足足球运动器械,努力创设足球特色氛围。2.培训师资。在现有条件下,通过引进足球专业教师,培训本校体育教师等方法,提高我校足球教育师...

作者:济南市长清第一中学 来源:济南市长清第一中学 形式:图文 时间:2017-08-15

济南市历城区明睿小学-校园足球工作特色

    未来三年工作计划:今后三年我校创建足球特色学校的目标是,让学生体验运动激情,分享足球快乐,感悟足球文化,发挥学生特长。传授足球知识和技能,让学生走走进足球文化领域,感受足球的丰富内涵,加强足球软环境建设,争取三年内组建的校足球队,参加省、市中学生足球...

作者:济南市历城区明睿小学 来源:济南市历城区明睿小学 形式:图文 时间:2017-08-15

济南市历城区里仁学校-校园足球工作特色

    一、总体目标:建立和完善校园足球的管理机制,组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍,在打造各年龄段的足球梯队基础上,推进足球项目的全校普及。做到班班有队伍、年年有比赛,每年举办班级足球联赛形成长效机制。学校足球梯队力争在省、市比赛中名列前茅,力争成为...

作者:济南市历城区里仁学校 来源:济南市历城区里仁学校 形式:图文 时间:2017-08-15

济南市历城职业中等专业学校-校园足球工作特色

    一、第一阶段(2015.2—2016.1)目标:1.构建科学管理运作机制,明确发展目标;2.加强教练员队伍的建设,扩大教练员队伍;3.开展足球普及活动,保证足球课每周一节;4.建立并完善校园足球联赛实施方案;措施:1.总结学校足球工作经验,成立校园足球俱乐部,完善社...

作者:济南市历城职业中等专业学校 来源:济南市历城职业中等专业学校 形式:图文 时间:2017-08-15

济南市历城区韩仓小学-校园足球工作特色

    我校是一所城镇小学,下设六个年级,18个班级,共计学生772人,有31名教师,其中专职体育教师3人,兼职1人。为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校申报工作的通知》精神,推动校园足球活动的开展,也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动,丰富以...

作者:济南市历城区韩仓小学 来源:济南市历城区韩仓小学 形式:图文 时间:2017-08-15

济南市历城区港沟中心小学-校园足球工作特色

    一。足球场地及体育设施方面:建立标准的足球场(有塑胶有人工草坪),增加足球数量,保证每个学生人手一球。二。师资保障:每学期对班主任及任课教师进行不少于五次的足球技能培训与裁判员规则培训,达到全校懂足球、全生爱足球。三。训练提升:每学期保证班级联赛、年...

作者:济南市历城区港沟中心小学 来源:济南市历城区港沟中心小学 形式:图文 时间:2017-08-15

济南市鹊山小学-校园足球工作特色

    济南市鹊山小学校园足球2016—2018三年发展计划1、加强校园足球工作领导,建立完善的足校工作管理制度和运行机制。完善校园足球工作管理体系,健全组织,进一步加强对校园足球工作的政策规划、宏观管理和统筹协调。积极打造足球校队,球队竞技水平位列天桥区前三名、济...

作者:济南市鹊山小学 来源:济南市鹊山小学 形式:图文 时间:2017-08-15

济南市古城实验学校-校园足球工作特色

    一、保证足球练习时间。三年内坚持保证每周有一节足球课,根据本校实际开发和编制足球校本教材,并不断的提高和完善,使教材更加符合本校的学生特点,让足球成为我们学校的标志。二、开展足球文化活动,落实“足球节”活动。在未来的三年内做好校园足球的宣传工作,建立...

作者:济南市古城实验学校 来源:济南市古城实验学校 形式:图文 时间:2017-08-15

山东省济南济微中学-校园足球工作特色

    创建足球特色学校工作势在必行,且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作,济微制定“女足发展”工作三年发展规划:实施步骤及阶段目标:⑴第一阶段(2016、4---2017、4)此阶段是“女足发展”规划实施的开始阶段,学校把该阶段定位为建制、宣...

作者:山东省济南济微中学 来源:山东省济南济微中学 形式:图文 时间:2017-08-15

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