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阳谷铜谷小学-校园足球工作特色

    阳谷铜谷小学足球活动未来三年的工作计划为进一步贯彻落实全国青少年校园足球工作精神,推动校园足球的开展,让学生在足球运动中分享快乐,体会运动激情,找到另一份自信。也为了借助这一契机发展我校的阳光体育运动,推进我校特色现代化小学的建设。为此我校制定以下工...

作者:阳谷铜谷小学 来源:阳谷铜谷小学 形式:图文 时间:2017-08-15

聊城市实验小学-校园足球工作特色

    第一年积极营造适宜校园足球发展的氛围。培养学生对足球运动的兴趣,我校从三年级至六年级普及足球运动,提高自觉主动训练意识,增强进取心和自信心,了解足球运动发展简史,学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传,培养学生对足球的兴趣,确保全体学...

作者:聊城市实验小学 来源:聊城市实验小学 形式:图文 时间:2017-08-15

聊城高新技术产业开发区许营镇中心小学-校园足球工作特色

    学生是校园足球发展的根基,经常从事足球运动,有利于增强学生体质、促进学生健康成长。下面是我们学校创建足球特色学校未来三年工作计划。实施步骤及阶段目标⑴第一阶段(2016、9---2017、8)万事开头难。此阶段是“创特”规划实施的开始阶段,也是至...

作者:聊城高新技术产业开发区许营镇中心小学 来源:聊城高新技术产业开发区许营镇中心小学 形式:图文 时间:2017-08-15

聊城东方双语小学-校园足球工作特色

    2017-2018学年:1.在原有体育课足球兴趣小组的基础上成立聊城东方教育集团足球俱乐部,保持原有校足球队为聊城东方双语小学一队,成立足球二、三队。2.加强校队战术训练,积极参加地级比赛,加强同聊城市小学足球队之间的交流,进一步提高校队水平,加强宣传,扩大足球...

作者:聊城东方双语小学 来源:聊城东方双语小学 形式:图文 时间:2017-08-15

东昌府区光明小学-校园足球工作特色

    未来三年工作计划(不超过800字)三年规划:第一年积极营造适宜校园足球发展的氛围。培养学生对足球运动的兴趣,我校从三年级至六年级普及足球运动,提高自觉主动训练意识,增强进取心和自信心,了解足球运动发展简史,学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识...

作者:东昌府区光明小学 来源:东昌府区光明小学 形式:图文 时间:2017-08-15

聊城英特第一小学-校园足球工作特色

    校园足球发展三年规划2017年:1、通过对足球知识的宣传和学校足球社团的开展,让学生及学生家长认识了解足球。每周一节足球课上,让学生掌握技术技能、选拔优秀的学生组建班级、年级和学校足球队。遴选优秀队员组成学校男女代表队,定期进行各层次的足球赛事。2、抓好基...

作者:聊城英特第一小学 来源:聊城英特第一小学 形式:图文 时间:2017-08-15

聊城经济技术开发区广平乡广平中心小学-校园足球工作特色

    “足球”已经成为我国当前发展体育运动中的重中之重,相关部委已多次下达重要指示,地方各级政府也制定了各类相关法规政策,同时也加大了对“足球”运动的投资力度。某领导明确指出,“足球要从娃娃抓起”。可见校园足球已被提到了学校体育的重要位置,该项目也成为...

作者:聊城经济技术开发区广平乡广平中心小学 来源:聊城经济技术开发区广平乡广平中心小学 形式:图文 时间:2017-08-15

聊城经济技术开发区实验学校-校园足球工作特色

    三年计划:第一年,积极营造适宜校园足球发展的氛围,培养学生对足球的兴趣,全校普及足球运动,提高学生自觉主动训练意识,学习掌握足球基本技术,成立班级、校级足球队,开展年级、校级足球比赛。第二年,进一步营造适宜校园足球发展的氛围,发挥学校体育教师、班主任...

作者:聊城经济技术开发区实验学校 来源:聊城经济技术开发区实验学校 形式:图文 时间:2017-08-15

山东省聊城第三中学-校园足球工作特色

    总体目标 建立和完善校园足球管理运行机制;积极建构校园足球文化;形成九年一体化校园足球课程体系;组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍;培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁,爱足球、懂足球、会踢球的运动员队伍;在打造各年龄段的足球梯队基础上,推进足...

作者:山东省聊城第三中学 来源:山东省聊城第三中学 形式:图文 时间:2017-08-15

东昌府区东昌路小学-校园足球工作特色

    1、建立学校足球特色项目工作领导小组,执行主教练负责制,完善日常工作细则,制定教练员工作职责,教练员工作示范和运动员守则,强化职责和考核制度。2、做到有组织有计划的足球教练员培训和交流工作,使带队教师业务精通。3、日常教学工作要确立球队的三项训练指标...

作者:东昌府区东昌路小学 来源:东昌府区东昌路小学 形式:图文 时间:2017-08-15

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