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北师大什邡附属外国语小学

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足球教案(水平一)

2018年10月16日15:06     来源:北师大什邡附属外国语小学     作者:bsdsffx

第一课
教学内容  1.体育常识:足球运动;       2.介绍足球规则

学目
标 1.初步了解足球运动起源和发展的概况。
2.知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣。
3.知道现代足球的发展趋势,明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。
教学准备1.足球运动的资料     2.课件
重点  
难点  重点:了解足球运动的概况。
难点:引导学生积极的参与今后的足球教学。
顺序  时间  完成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  



分  3  1、激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规: 
1.师生问好。 
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。     

     

         室内



分  7  展示足球竞赛场景,感受足球魅力。

看足球竞赛视频
1.出示足球竞赛视频。
2.启发学生认真观察,体会足球运动的魅力。
3.语言调动、激励,探究学习。  

         室内



分  12  了解足球运动起源和发展的概况。1. 体育常识:足球运动
(1)足球运动的起源及发展。
(2)足球与奥运会。
(3)国际足球联合会。
(4)中国现代足球。讲解足球运动常识。
(重点讲解中国现代足球)   
      

         室内



分 10  


学生知道足球简单的比赛规则。
  2、五人制足球比赛规则:
除与国际足联颁布的五人制足球规则一致外,其特殊内容尚有:
(1)五人制足球没有越位。
(2)五人制足球运动员可以将球回传守门员。
(3)当成死球后重新发球时,防守队员必须距离球6米远以上。1.教师讲解五人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。   
   





  室内



分  3
身心放松,调节情绪,团队意识教育。  
1教师小结,团队意识教育。
2.师生评价下课。  
1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。  
3.宣布下课。     


室内

预计运
动负荷  

教师课后小结  

第二课
教学内容  1.足球熟悉性练习;      2.游戏:看谁踢得准

学  

标  1.认识足球,通过玩球游戏熟悉球性。
2.在活动中主动学习多种足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。  
3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。
 教学准备  1.场地:一个小足球场  2.器材:20个四号足球   3.小球门架2个
重点  
难点  重点:动作自然。
难点:熟悉足球。
顺序  时间  完成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。  
×××××××  
×××××××
×××××××
×××××××
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2. 营造愉快的课堂气氛。  1.热身跑300米。
2.行进间的徒手操。  
①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手
②侧身跑、后退跑
3.专项身体素质练习。  1.组织调动队伍和练习安排。
2.讲解示范游戏。  1.四路横队变成两列纵队进行无球热身(行进间操)。
2.在10×10的范围内进行有球热身(球性练习及游戏)。  
基本部分  12  
1.通过玩球游戏熟悉球性。

2.初步掌握动作要领。  


足球熟悉性的练习 1.在提出相关安全事项后,组织学生用任意的方式自由玩足球。提示学生不仅可以用手球,还可以用脚踢。
2.让学生分辨出足球、篮球和排球。
3.带领学生用脚自由玩球,适时示范用脚踢球的方法。  

组织:散点
自行练习
拓展
部分 10  
提高灵敏、协调和平衡等运动素质。
游戏:看谁踢得准
规则:
1.必须用脚踢。
2.不准手抱着球跑。
1.安排游戏练习与比赛,让学生体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。
2.与学生共同总结出:要想踢好球,就要练好踢球的基本功。   
   

组织:散点
结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.带领学生放松。
2.师生评价。
3. 下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。     
  ×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  

 预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
教师课后小结  

第三课
教学  
目标  1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。
2.通过反复练习使学生初步能控制球。
3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地器材  
1.场地:一个足球场;
2.器材:10个四号足球;
教学  
内容  1.熟悉球性练习 
2.游戏:迎面传接球
重点  
难点  重点:对球的控制能力。
难点:保持身体平衡。 
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。  
   
×××××××  
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2.营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  掌握控制球的动作方法。  足球球性练习
1. 踩球
2. 拨球
方法:
球在身体前方做踩球动作,球在两脚之间做踩球和拨球动作。1.教师示范、讲解动作方法。
2.先分解再连贯。
3.教师个别纠正、指导。     
×××××××  
×××××××
×××××××
×××××××  

  
组织:四列横队

体操队形
拓展
部分 10  使学生能够较熟练的控制球。  
  游戏:迎面传接球
1.方法:
分四组进行,两组相对而站,中间隔一定距离,然后进行传球游戏。
2.规则:
传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后,直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。   
×××←→×××
×××←→×××
×××←→×××
×××←→×××


组织:
分成四个小组进行练习  
结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。       
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  

预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     
第四课
教学  
目标  1、建立左、右脚交替踩球技术动作概念。  
2、基本掌握左、右脚交替踩球技术动作和对球的控制能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。  
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 场地器材  
1.场地:一个足球场
2.器材:40个四号足球
标志盘20
教学  
内容  1、学习左、右脚交替踩球技术。
2、左、右脚交替踩球接力比赛。 
重点  
难点  重点:动作娴熟后双眼要目视前方,频率要加速,动作别变形。
难点:分别用左右脚前脚掌踩球的上部,做一个交替跳的动作,不踩球的脚支撑身体,接连做交替跳的踩球动作。
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。  
×××××××  
×××××××
×××××××
×××××××
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2. 营造愉快的课堂气氛。  1.热身跑300米。
2.行进间的徒手操。  
①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手
②侧身跑、后退跑
3.专项身体素质练习。  1.组织调动队伍和练习安排。
2.讲解示范游戏。  1.四路横队变成两列纵队进行无球热身(行进间操)。
2.在20×20的范围内进行有球热身(球性练习及游戏)。  
教学
部分  12  1.通过玩球游戏熟悉球性。
2.初步掌握动作要领。  一、学习左、右脚交替踩球技术  
   动作要求:身体直立,两脚前后开立,分别拿前脚掌踩球的上部,做一个交替跳的动作,不踩球的脚支撑身体,接连做交替踩球动作。  
教法:  
    1.讲解左、右脚交替踩球技术动作。  
    2.给学生做正确示范动作。  
    3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作 
要求:认真听讲解,仔细观察教师示范。 组织图一:原地左、右脚交替踩球练习。全班2人一组,每组一球,同时进行练习。

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拓展
部分 10  提高灵敏、协调和平衡等运动素质。二、左、右脚交替踩球接力比赛。  
   通过左、右脚交替踩球接力比赛,进一步巩固左、右脚交替踩球技术,提高左、右脚交替踩球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。组织图三:左、右脚交替踩球接力比赛,分成六组进行比赛。 
   ◎   ◎   ◎   ◎   ◎    ◎

   ◎   ◎   ◎   ◎   ◎    ◎
ש  ×©  ×©  ×©  ×©   ×© 
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×   ×  ×   ×   ×     ×
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方法:运球至折返点折回,将球给下一位同学继续运球。先完成接力的小组获胜。
结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.带领学生放松。
2.师生评价。
3. 下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。    ×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
教师课  
后小结  


第五课
教学  
目标  1、巩固左、右脚交替拉球技术动作概念。  
2、提高左、右脚交替拉球技术动作和对球的控制能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。 
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 场地器材  
1.场地:一个足球场;
2.器材:10个四号足球;
标志盘20
教学  
内容  1、复习左、右脚交替踩球技术。
2、身体素质练习。(5米启动跑)
重点  
难点  重点:双脚交换前脚掌踩球的连贯性。
难点:触球部位的准确性、协调性。  
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。  
   
×××××××  
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2.营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  掌握控制球的动作方法。  一、复习左、右脚交替踩球技术
通过复习左、右脚交替踩球技术,进一步巩固左、右脚交替踩技术,提高左、右脚交替踩技术熟练性。
教法:
   学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作。 
组织图一:复习左、右脚交替踩球技术,全班4人至6人一组,每组一球,同时进行练习。
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拓展
部分 10  使学生能够较熟练的控制球。  
  二、左、右脚交替踩球接力比赛。  
  通过左、右脚交替拉球接力比赛,进一步巩固左、右脚交替拉球技术,提高左、右脚交替拉球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。
组织图二:左、右脚交替踩球接力比赛,分成六组进行比赛。 
 ◎    ◎    ◎    ◎    ◎     ◎

 ◎    ◎    ◎    ◎    ◎     ◎
 
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×     ×     ×     ×     ×      ×
×     ×     ×     ×     ×      ×
方法:运球至折返点折回,将球给下一位同学继续运球。先完成接力的小组获胜。

结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。       
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  

预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     
第六课
教学  
目标  1、建立左、右脚交替拉球技术动作概念。  
2、基本掌握左、右脚交替拉球技术动作和对球的控制能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。 
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 场地器材  
1、场地:一个足球场;
2、器材:40个四号足球;
标志盘20
教学  
内容  1、学习左、右脚交替拉球技术。
2、左、右脚交替拉球接力比赛。 
重点  
难点  重点:每次踩球力度不要过大,拉球间隔不宜太长。身体重心要操控好。
难点:一只脚前脚掌拉完球后落地支撑身体,这时另一只脚再做相同的动作,接连做交替向后拉球动作。 
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查 
2.提出学习目标,导入主题。  
       
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2. 营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1. 基本掌握左、右脚交替拉球技术动作和对球的控制能力。 
2.初步掌握动作要领。  一、学习左、右脚交替拉球技术  
动作要求:上体直立,两脚开立,左脚支撑身体,右脚踩在球的上部。动作开端后,右脚踩球的上部向后拉球,使球向后翻滚,拉完球后落地支撑身体,这时左脚再做相同的动作,拉完球后落地支撑身体,接连做交替拉球动作。教法:
1.讲解左、右脚交替拉球技术动作。  
2.给学生做正确示范动作。  
3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作 
组织图一:学习左、右脚交替拉球技术,全班4人至6人一组,每组一球,同时进行练习。
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拓展
部分 10  1. 发展灵敏、速度耐力。二、左、右脚交替拉球接力比赛。  
  通过左、右脚交替拉球接力比赛,进一步巩固左、右脚交替拉球技术,提高左、右脚交替拉球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。   组织图三:左、右脚交替拉球接力比赛,分成六组进行比赛。 
◎    ◎    ◎     ◎     ◎     ◎
◎    ◎    ◎     ◎     ◎     ◎
ש   ×©   ×©   ×©   ×©    ×© 
×    ×    ×    ×     ×     ×
×    ×    ×    ×     ×     ×
×    ×    ×    ×     ×     ×
方法:运球至折返点折回,将球给下一位同学继续运球。先完成接力的小组获胜。

结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育  1. 小跑步放松。 
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。      
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     









第七课
教学  
目标  1、巩固左、右脚交替拉球技术动作概念。  
2、提高左、右脚交替拉球技术动作和对球的控制能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。 
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 场地器材  
1.场地:一个足球场;
2.器材:40个四号足球; 
3.标志桶10个
教学  
内容  1、复习左、右脚交替拉球技术。
2、左、右脚交替拉球接力比赛。
重点  
难点  重点:每次踩球力度不要过大,拉球间隔不宜太长。身体重心要操控好。
难点:一只脚前脚掌拉完球后落地支撑身体,这时另一只脚再做相同的动作,接连做交替向后拉球动作。 
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容  1.课前检查 
2.提出学习目标,导入主题。     
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2.营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1.体验颠拉球练习的技术。
2. 提高拉球的稳定性。一、复习左、右脚交替拉球技术
通过复习左、右脚交替拉球技术,进一步巩固左、右脚交替拉球技术,提高左、右脚交替拉球技术熟练性。
教法:
   学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作。组织图一:复习左、右脚交替拉球技术,全班4人至6人一组,每组一球,同时进行练习。
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拓展
部分 10  1.发展体能。 
2.学会游戏方法。 
    二、左、右脚交替拉球接力比赛。  
  通过左、右脚交替拉球接力比赛,进一步巩固左、右脚交替拉球技术,提高左、右脚交替拉球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。
组织图二: 左、右脚交替拉球接力比赛。 
◎    ◎    ◎     ◎     ◎     ◎

   
◎    ◎    ◎     ◎     ◎     ◎
   
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×   ×    ×    ×     ×      ×
×   ×    ×    ×     ×      ×
方法:运球至折返点折回,将球给下一位同学继续运球。先完成接力的小组获胜。

结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。  
3.宣布下课。     
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  



预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     
第八课
教学  
目标  1、建立胯下左、右传球技术动作概念。  
2、基本掌握胯下左、右传球技术动作和对球的控制能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。  
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材  
1.场地:一个足球场;
2.器材:40个四号足球;
3.标志桶4个
教学  
内容  1、学习胯下左、右传球技术。
2、胯下左、右传球接力比赛。
重点  
难点  重点:两脚动作和身体重心要协调。    
难点:初练时双眼能够看着脚下练习,但动作娴熟后双眼要看到前方,并且脚下的传球动作要逐步加速。 
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。 
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:  
1.体育委员整队、检查人数。 
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。       
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2. 营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性。  1.热身跑300米。
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1.带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1. 基本掌握胯下左、右传球技术动作和对球的控制能力
2. 提高踢球的稳定性。一、学习胯下左、右脚传球技术  
动作要求:上体直立,两脚左右开立,大于肩宽,足球放在两脚之间,靠在右脚内侧处。动作开端后,两脚替换在胯下进行传球操练。教法:
1.讲解胯下左、右脚传球技术动作。  
2.给学生做正确示范动作。  
3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作 组织图一:学习胯下左、右传球技术,全班2一组,每组一球,同时进行练习(原地)。
     ×  ×  ×  ×  ×
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组织图二:行进间胯下左、右脚传球练习。全班4人至6人一组,每组一球,同时进行练习。
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×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×

拓展
部分 10  1.发展体能。 
2.学会游戏方法。 二、胯下左、右传球接力比赛。  
   通过胯下左、右传球接力比赛,进一步巩固胯下左、右传球技术,提高胯下左、右传球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。组织图三:胯下左、右传球接力比赛,分成六组进行比赛。 
 ◎   ◎   ◎    ◎    ◎    ◎

 ◎   ◎   ◎    ◎    ◎    ◎
   
ש   ×©   ×©   ×©   ×©    ×© ×   ×    ×    ×     ×      ×
×   ×    ×    ×     ×      ×
×   ×    ×    ×     ×      ×
方法:运球至折返点折回,将球给下一位同学继续运球。先完成接力的小组获胜。

结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1. 小跑步放松。 
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。       
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     

第九课
教学  
目标  1、巩固胯下左、右传球技术动作概念。  
2、提高握胯下左、右传球技术动作和对球的控制能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。  
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 场地器材  
1.场地:一个足球场
2.器材:40个四号足球
3.标志桶20个
教学  
内容  1、复习胯下左、右传球技术。
2、胯下左、右传球接力比赛。 
重点  
难点  重点:两脚动作和身体重心要协调。    
难点:初练时双眼能够看着脚下练习,但动作娴熟后双眼要看到前方,并且脚下的传球动作要逐步加速。
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。 
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。      
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2.营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1. 提高握胯下左、右传球技术动作和对球的控制能力。
2、进一步掌握动作要领。  一、复习胯下左、右脚传球技术
通过复习胯下左、右传球技术,进一步巩固胯下左、右传球技术,提高胯下左、右传球技术熟练性。教法:
   学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作。 
组织图一:复习胯下左、右脚传球技术,全班4人至6人一组,每组一球,同时进行练习。
×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×
×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×
                        ☆

©  ©   ©  ©   ©  ©   ©  ©
×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×
×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  × 

拓展
部分 10  1.发展体能。 
2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。 
  二、胯下左、右传球接力比赛。  
   通过胯下左、右传球接力比赛,进一步巩固胯下左、右传球技术,提高胯下左、右传球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。组织图二:胯下左、右传球接力比赛,分成六组进行比赛。
◎   ◎   ◎    ◎    ◎    ◎

◎   ◎   ◎    ◎    ◎    ◎
   
ש   ×©   ×©   ×©   ×©    ×© ×   ×    ×    ×     ×      ×
×   ×    ×    ×     ×      ×
×   ×    ×    ×     ×      ×

结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。 
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育; 
2.师生评价。  
3.宣布下课。     
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     
第十课
教学  
目标  1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。 
2.记住游戏方法和规则。 
3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。 场地器材  
1、场地:一个足球场;
2、器材:40个四号足球;
教学  
内容  1.球性练习:单脚脚背正面颠球
2.游戏:迎面脚背颠球接力
重点  
难点  重点:脚背正面颠球的动作。
难点:熟悉球性。  
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查 
2.提出学习目标,导入主题。  
       
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2. 营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1.做出单脚脚背颠球动作。 
2.初步掌握动作要领。  单脚脚背正面颠球
方法:
脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。
2. 组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。
3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。     
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
    


组织:四列横队

体操队形
拓展
部分 10  1.体验颠球练习的技术。
2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏:迎面脚背颠球接力
方法:
学生分成四个组,每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。   
×××←→×××
×××←→×××

×××←→×××
×××←→×××
组织:
分成四个小组进行游戏
结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育  1. 小跑步放松。 
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。      
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     
第十一课
教学  
目标  1.学习双脚脚背颠球方法,熟悉球性,提高踢球的稳定性。
2.发展学生的灵活性、协调性等身体素质。
3.培养学生自主学习,团结互助,刻苦锻炼的优良品质场地器材  
1.场地:一个足球场;
2.器材:40个四号足球; 
3.标志桶2个
教学  
内容  1.球性练习:双脚脚背颠球
2.游戏:足球高尔夫
重点  
难点  重点:触球位置
难点:发力方法
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容  1.课前检查 
2.提出学习目标,导入主题。     
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2.营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1.体验颠球练习的技术。
2. 提高踢球的稳定性。双脚脚背颠球
方法:
脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。1.示范、讲解双脚脚背正面颠球的动作方法。
2. 组织学生进行无球双脚脚背正面颠球的模仿练习。
3.组织学生进行持球自抛双脚自颠练习。   
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
    


组织:四列横队

体操队形
拓展
部分 10  1.发展体能。 
2.学会游戏方法。 
    游戏:足球高尔夫
方法:
在足球场地上放置两个标志物代替球洞,将同学分成人数相等的两组,每人一个球,集中在指定的开球地点,用正脚背代替高尔夫球杆,球必须击中标志物才能被判入穴,踢中次数最多的一组为胜。  1、老师讲解游戏方法。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。   
   
×××××××     ⊙
 
×××××××     ⊙

组织:
分成两个小组进行游戏

要求:
遵守比赛规则,注意瞄准目标击球,力量大小要适中。
结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。  
3.宣布下课。     
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  



预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     

第十二课
教学  
目标  1.复习双脚脚背颠球方法。
2.体会用力顺序,熟悉球性,提高踢球的稳定性。
3. 培养学生良好的合作意识,促进学生全面健康发展。场地器材  
1.场地:一个足球场;
2.器材:40个四号足球;
3.标志桶4个
教学  
内容  1.球性练习:复习双脚脚背颠球
2.游戏:双脚脚背颠球比赛
重点  
难点  重点:整体上下肢的协调配合。
难点:颠球时动作协调、自然。
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。 
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:  
1.体育委员整队、检查人数。 
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。       
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  
2. 营造愉快的课堂气氛。  
3.熟悉球性。  1.热身跑300米。
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1.带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1.复习双脚颠球的方法。
2. 提高踢球的稳定性。复习双脚脚背颠球  1.教师口令指挥做原地双脚脚背颠球模仿练习。 
3.两人一球,互相做原地双脚颠球练习。
4、 教师适时给以辅导,尽量不中断学生练习。加强评价。
 5、 分小组进行颠球比赛,评出小组最优秀颠球者。  
×××××××
  
××××××× 
   
▲  
组织:   
1.学生练习两排相对。
2.2人一组。

拓展
部分 10  1.发展体能。 
2.学会游戏方法。 游戏:双脚脚背颠球比赛 
方法
两队相距15米左右,进行双脚脚背颠球比赛。 1、教师讲解游戏方法。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。   
××××××←→××××××
××××××←→××××××
       
▲  
 组织:
分成两个小组进行游戏
结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1. 小跑步放松。 
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。       
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     
第十三课
教学  
目标  1、建立脚内侧运球技术球动作概念。  
2、基本掌握脚内侧运球技术动作和对球的控制能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。  
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 场地器材  
1.场地:一个足球场
2.器材:40个四号足球
3.标志桶4个
教学  
内容  1、学习脚内侧运球技术。
2、脚内侧运球接力比赛。 
重点  
难点  重点:脚内侧运球时脚的触球部位。   
难点:控球能力及身体协调性。
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。 
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。      
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  2.营造愉快的课堂气氛。  3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1. 基本掌握脚内侧运球技术动作和对球的控制能力。
2.在练习中能准确合理应用技术动作。
 学习脚内侧运球技术。  
动作要求:运球时,支撑脚向前跨出一步,踏在球的前侧方,膝关节稍弯屈,上体前倾并向里转,随着身体的向前移动。运球脚提起,用脚内侧推球的后中部。 教法:  
1.教师讲解、示范脚内侧运球方法。  
2.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作 组织图一:学习脚内侧运球技术。全班4人一组,每组一球,同时进行练习。
×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×
×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×
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©   ©  ©  ©   ©  ©   ©  ©
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×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×

拓展 部分 10  1.发展体能。 
2.学会游戏方法。  脚内侧运球接力比赛。  
   通过脚内侧运球接力比赛,进一步巩固脚内侧运球技术,提高脚内侧运球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。组织图二:10人一组
◎    ◎    ◎    ◎     ◎     ◎

   
◎    ◎    ◎    ◎     ◎     ◎
ש   ×©   ×©   ×©   ×©    ×© 
×    ×    ×    ×    ×     ×
×    ×    ×    ×    ×     ×
×    ×    ×    ×    ×     ×
方法:运球至折返点折回,传球给下一位同学。先完成接力的小组获胜。





结束 部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。  
3.宣布下课。       
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  

预计运
动负荷  平均心率:110 次/分  预计练习密度:45 %± 
教师课  
后小结     


第十四课
教学  
目标  1、巩固脚内侧运球技术球动作概念。  
2、提高脚内侧运球技术动作和对球的控制能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。  
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 场地器材  
1.场地:一个足球场
2.器材:40个四号足球
3.标志桶4个个
教学  
内容  1、复习脚内侧运球技术。
2、脚内侧运球接力比赛。 
重点  
难点  重点:脚内侧运球时脚的触球部位。   
难点:控球能力及身体协调性。

顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。 
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。      
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  2.营造愉快的课堂气氛。  3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1. 提高脚内侧运球技术动作和对球的控制能力 
2.初步掌握动作要领。  复习脚内侧运球技术。  
通过复习脚内侧运球技术,进一步巩固脚内侧运球技术,提高脚内侧运球技术熟练性。
动作要求:运球时,支撑脚向前跨出一步,踏在球的前侧方,膝关节稍弯屈,上体前倾并向里转,随着身体的向前移动。运球脚提起,用脚内侧推球的后中部。教法:
   学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作。组织图一:学习脚内侧运球技术。全班4人一组,每组一球,同时进行练习。
×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×
×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×
                                      ☆


©   ©  ©  ©   ©  ©   ©  ©
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拓展
部分 10  1.掌握正面运球的技能。
2.培养合作与竞争意识。  脚内侧运球接力比赛。  
   通过脚内侧运球接力比赛,进一步巩固脚内侧运球技术,提高脚内侧运球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。组织图二:10人一组
◎    ◎    ◎    ◎     ◎     ◎

   
◎    ◎    ◎    ◎     ◎     ◎



ש   ×©   ×©   ×©   ×©    ×© 
×    ×    ×    ×    ×      ×
×    ×    ×    ×    ×      ×
×    ×    ×    ×    ×      ×
方法:运球至折返点折回,传球给下一位同学。先完成接力的小组获胜。

结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。  
3.宣布下课。       
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
教师课后小结     
第十五课
教学  
目标  1、建立直线运球技术动作概念。  
2、通过教授直线运球的基本技术使学生基本掌握直线运球技术。  
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材  
1.场地:一个足球场
2.器材:40个四号足球
3.小球门架4个
教学  
内容  1、学习直线运球
2、发展身体素质的练习:下肢力量
重点  
难点  重点:运球人重心
难点:运球人与球的位置
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。 
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。      
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  2.营造愉快的课堂气氛。  3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1学生基本掌握直线运球技术。  

2、初步掌握动作要领。  一、学习直线运球技术动作
1、脚背正面直线运球
动作要求:跑动中上体稍向前倾,步幅稍加大.运球脚提起,脚尖下指,在向前迈步的过程中,以脚背正面推拨球的后部前行。
2、脚内侧直线运球
动作要求:支撑脚踏在球的前侧方,膝关节稍弯曲,上体前倾重心向里,随着身体的向前移动,运球脚提起,用脚内侧推球的后中部或后侧部。教法:

1、讲解直线运球要领
2、给学生做正确示范动作
3、学生练习时,纠正错误动作

组织:
全班分成四组,每组一球,同时进行练习
 
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              

拓展
部分 10  1.发展体能。 
。  下肢力量素质
练习
1、蛙跳 15m×3组
2、高抬腿 20"×2组 组织:


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       


要求:
认真练习,动作到位。
结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。  
3.宣布下课。       
×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  

预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
 
教师课  
后小结     

第十六课
教学  
目标  1、通过教授曲线运球技术使学生基本掌握该项技术
2、通过各种类型的弹跳力练习发展学生的弹跳力素质  
3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材  
1.场地:一个足球场
2.器材:40个四号足球
3.标志盘20个
教学  
内容  1、学习曲线运球
2、发展身体素质的练习:弹跳力
重点  
难点  重点:两脚运球的协调性
难点:两脚运球的协调性及触球的力量
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。 
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。      
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××  
▲  
热身
部分  71.活动身体达到热身效果。  2.营造愉快的课堂气氛。  3.熟悉球性。  1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。  1. 带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)  
教学
部分  12  1.初步掌握曲线运球技术  学习曲线运球技术
动作要求:运球跑动身体自然放松,步幅稍小,上体稍前倾并向运球方向扭转,两臂屈肘自然摆动,膝关节微屈,脚跟提起,脚尖稍外转。 
易犯错误:
1、运球只低头看球,而不能随时观察场上情况。
2、运球时不是推球或拨球而是击球,致使球远离自己而失去控制。教法:
1、讲解曲线运球
2、给学生做正确示范动作
3、学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作
组织:全班六人一组,每组一球,同时进行练习
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拓展
部分 10  1.发展体能。 
  弹跳力素质练习
1、15m蛙跳×2组
2、原地纵跳加速跑×2组 
组织:



       


要求:
认真练习,动作到位。



结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.小跑步放松。
2.肢体放松。 
3.师生评价下课。  1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。  
3.宣布下课。  ×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  





预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 


 
教师课  
后小结     

第十七课
教学  
目标  通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况  场地器材  
1.场地:一个足球场
2.器材:20个四号足球
3. 标志杆10,标志桶10个。

教学  
内容  考试1:往返运球
重点  
难点  
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。  
×××××××  
×××××××
×××××××
×××××××
▲  
热身
部分  7  1.活动身体达到热身效果。  
2. 营造愉快的课堂气氛。  1.热身跑300米。
2.行进间的徒手操。  
①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手
②侧身跑、后退跑
3.专项身体素质练习。  1.组织调动队伍和练习安排。
2.讲解示范游戏。  1.四路横队变成两列纵队进行无球热身(行进间操)。
2.在20×20的范围内进行有球热身(球性练习及游戏)。  
教学
部分  20 考试:往返运球测试场地:足球场,10米×5米区域。
测试方法:听测评员口令后,从起始线开始快速运球,绕过距离起始线10米处的标志桶后运球返回,以脚踩球于起始线上结束。
评分方法:测评员计时,球动开表,球踩到线上停表。根据评分标准打分,测试两次,记录其最佳成绩。
最佳成绩,漏杆则成绩无效。



结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.带领学生放松。
2.师生评价。
3. 下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。    ×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
教师课  
后小结  










第十八课
教学  
目标  通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况  场地器材  
1.场地:一个足球场
2.器材:20个四号足球
3. 标志杆10,标志桶10个。

教学  
内容  考试2:往返运球
重点  
难点  
顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  
开始
部分  3  1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。  课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。  1.课前检查。 
2.提出学习目标,导入主题。  
×××××××  
×××××××
×××××××
×××××××
▲  
热身
部分  7  1.活动身体达到热身效果。  
2. 营造愉快的课堂气氛。  1.热身跑300米。
2.行进间的徒手操。  
①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手
②侧身跑、后退跑
3.专项身体素质练习。  1.组织调动队伍和练习安排。
2.讲解示范游戏。  1.四路横队变成两列纵队进行无球热身(行进间操)。
2.在20×20的范围内进行有球热身(球性练习及游戏)。  
教学
部分  20 考试:往返运球测试场地:足球场,10米×5米区域。
测试方法:听测评员口令后,从起始线开始快速运球,绕过距离起始线10米处的标志桶后运球返回,以脚踩球于起始线上结束。
评分方法:测评员计时,球动开表,球踩到线上停表。根据评分标准打分,测试两次,记录其最佳成绩。
最佳成绩,漏杆则成绩无效。



结束
部分  3身心放松,调节情绪,团队意识教育。  1.带领学生放松。
2.师生评价。
3. 下课。  1.小结,团队意识教育。 
2.师生评价。  
3.宣布下课。    ×××××××  
×××××××
×××××××  
×××××××  


预计运
动负荷  
平均心率:110 次/分  
预计练习密度:45 %± 
教师课  
后小结  










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